A realização de trabalhos em grupo é de grande importância para os processos profissionais e educacionais, com a disseminação da Internet e o desenvolvimento de novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), observou-se uma grande evolução nos ambientes virtuais de aprendizagem, complementares ao processo presencial ou constituindo inteiramente processos virtuais. Percebe-se também a importância da formação e desenvolvimento dos grupos, quando normalmente a amizade é o critério utilizado para definições de grupos, sejam eles de trabalho ou estudos. Normalmente tem-se a impressão de que fazer algo com as pessoas que são mais próximas além de ser mais fácil também é mais efetiva, entretanto, independente desse aspecto, o desempenho pode ser aperfeiçoado ou reduzido de acordo com o fator socioafetivo. É a partir desse cenário que buscasse demonstrar a utilização e aplicação do questionário caracterológico de Roger Verdier, em conjunto com a rede social Facebook, com o intuito de observar as afinidades sociais dos alunos e desta forma gerar de forma otimizada grupos de trabalho que possibilitem o melhor desempenho nas atividades a serem realizadas.