O presente artigo tem como objetivo oferecer uma delimitação conceitual dos conceitos de literacias da informação, literacias digitais e literacias de mídia. Esses três conceitos compõem uma tríade, referência atual no campo epistemológico das Ciências da Comunicação e da Informação. Ultrapassando dicotomias semânticas, bem como de tradução entre as línguas inglesa e portuguesa, os conceitos abordam novas habilidades e competências desenvolvidas pelos sujeitos uma vez que são expostos à novas tecnologias, novas mídias e novos conteúdos informacionais. No entanto, a progressão conceitual dos três termos é diversa, tendo fontes e contextos distintos inclusive no âmbito cronológico.  Essa retrospectiva esclarece as diferenças e semelhanças desse percurso a fim de conjecturar uma base de referência confiável para o estudo da tríade das literacias. Ao final, ela é representada como o Diagrama da Tríade das Literacias, uma representação gráfica sobre o estudo desse trabalho.